一腔热血育桃李，砺教兴邦铸师魂◆★。埋头奉献，润物无声；乘风破浪◆◆★，直挂云帆■◆■。李辉老师以崇高的信念和严谨的治学，彰显了当代青年教师的风范，今后，还将继续砥砺前行，为教育事业贡献自己的一份力量！

　　作为一名青年教师，李辉老师践行“学高为师，身正为范”的信条■◆■◆★■，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高专业基础知识和教育教学技能，她严于律己，严谨、认真地开展教学■◆◆、科研工作，在2016—2023年期间多次担任国家导游资湖南考区现场导游考官◆★★■■；还多次被省教育厅邀请为专家评委。

　　讲台上◆◆◆★◆■，书桌边，寒来暑往■★，洒下汗水点点；润花蕾★■★，育桃李，春华秋实■◆★■，拳拳赤诚一片，这就是对李辉老师的真实写照。李辉，是湖南民族职业学院一名普通的专任教师，她始终以“四有”好老师的标准严格要求自己★◆★◆◆，爱岗敬业★★，刻苦钻研，教学业绩突出，育人成果显著。

　　作为一名青年教师，李辉老师践行“学高为师，身正为范◆★”的信条，立足本职，勤奋钻研业务★★◆◆★■，努力提高专业基础知识和教育教学技能，她严于律己，严谨、认真地开展教学、科研工作，在2016—2023年期间多次担任国家导游资湖南考区现场导游考官◆■★◆；还多次被省教育厅邀请为专家评委。

　　◆★◆◆◆★“要给学生一杯水★◆★◆■★，自己要有一桶水”。她深知★★，百尺竿头■◆■★■，更进一步。李辉老师在做好本职工作的同时★■◆★，积极参加各项业务培训，并利用业余时间刻苦学习◆★◆■，抓住一切机会汲取知识的营养。2020年12月她参加职业院校教师素质提高计划高职类——人才培养方案制定与实施研修，被湖南省教育厅评为省级优秀学员◆★；2023年被湖南省教育厅遴选为◆◆“双师型”名师工作室（“思维生长■◆◆★■■”）工作室成员等★■◆★■■。在教学、科研的双重使命面前，她将坚定不移描绘春蚕情愫，持续“充电蓄能”，在教育的道路上不断成长，不断进步。

　　一腔热血育桃李，砺教兴邦铸师魂★★。埋头奉献，润物无声；乘风破浪★■◆■◆◆，直挂云帆◆◆★◆。李辉老师以崇高的信念和严谨的治学■★■，彰显了当代青年教师的风范★■■，今后，还将继续砥砺前行，为教育事业贡献自己的一份力量！

　　讲台上，书桌边◆★◆■■，寒来暑往■★■★，洒下汗水点点；润花蕾■★◆◆，育桃李，春华秋实★◆，拳拳赤诚一片，这就是对李辉老师的真实写照。李辉，是湖南民族职业学院一名普通的专任教师，她始终以“四有”好老师的标准严格要求自己◆◆，爱岗敬业，刻苦钻研，教学业绩突出，育人成果显著★◆★■。

　　同事眼里◆■，李辉老师工作勤奋、认真严谨，在学生心中★■◆■★■，她关爱学生、以身作则◆★★★◆◆。在指导学生实习实训中★■◆◆，实训教学周她带领学生前往湖南省博物馆、凤凰古城等景区进行现场教学，以亲身经历向学生传授技能与经验；她及时了解学生的动态，关注学生的需求。指导省级技能竞赛时，她坚持在课后对参加技能大赛的学生进行耐心细致的辅导，周末更是全天候辅导及陪伴学生，兢兢业业。以春风化雨之情★★◆★★■，春泥护花之意■■◆，带领学生一次次斩获荣誉。在2024年指导学生获得湖南省职业院校技能大赛导游服务赛项一等奖。2023年、2021年指导学生均获得湖南省职业院校技能大赛导游服务赛项二等奖。

　　为了提高个人的综合素质和业务能力★★，我经常利用教学工作以外的时间进行“充电”，补充专业知识，提高专业技能水平★◆◆★■★。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨课标◆■◆■★★，及时进行反思。她还积极参加教学科研活动，捕捉新的教学信息。在她的不懈努力下，2022年带领旅游管理教研室教师团队撰写的旅游管理专业人才培养方案和技能抽查标准与题库■★，均获得省级优秀等级评价；1年内，她发表了论文三篇★■，主持省级课题1项，主要参与省市级课题3项◆◆◆◆★■；参与出版教材2本；申报软件著作权2项等。

　　★■◆◆■◆“要给学生一杯水，自己要有一桶水◆◆■★”。她深知■◆，百尺竿头，更进一步。李辉老师在做好本职工作的同时★◆★◆，积极参加各项业务培训，并利用业余时间刻苦学习，抓住一切机会汲取知识的营养★◆◆★■◆。2020年12月她参加职业院校教师素质提高计划高职类——人才培养方案制定与实施研修，被湖南省教育厅评为省级优秀学员；2023年被湖南省教育厅遴选为“双师型◆◆◆★■■”名师工作室（“思维生长★◆◆◆★”）工作室成员等★◆◆■■■。在教学、科研的双重使命面前★◆◆■，她将坚定不移描绘春蚕情愫，持续“充电蓄能■◆”■★★◆★■，在教育的道路上不断成长，不断进步。

　　同事眼里，李辉老师工作勤奋、认真严谨★◆，在学生心中，她关爱学生、以身作则。在指导学生实习实训中，实训教学周她带领学生前往湖南省博物馆◆■★■★★、凤凰古城等景区进行现场教学，以亲身经历向学生传授技能与经验；她及时了解学生的动态■◆★◆★，关注学生的需求◆■。指导省级技能竞赛时，她坚持在课后对参加技能大赛的学生进行耐心细致的辅导◆■★◆★◆，周末更是全天候辅导及陪伴学生◆■★■◆，兢兢业业。以春风化雨之情，春泥护花之意，带领学生一次次斩获荣誉。在2024年指导学生获得湖南省职业院校技能大赛导游服务赛项一等奖。2023年、2021年指导学生均获得湖南省职业院校技能大赛导游服务赛项二等奖。

　　为了提高个人的综合素质和业务能力，我经常利用教学工作以外的时间进行“充电★◆”，补充专业知识，提高专业技能水平。教学中，她潜心钻研教材★★■★◆★，反复研讨课标，及时进行反思◆★■★。她还积极参加教学科研活动，捕捉新的教学信息。在她的不懈努力下，2022年带领旅游管理教研室教师团队撰写的旅游管理专业人才培养方案和技能抽查标准与题库■◆■◆★★，均获得省级优秀等级评价★■◆★；1年内，她发表了论文三篇，主持省级课题1项，主要参与省市级课题3项；参与出版教材2本；申报软件著作权2项等。